教学计划书15篇
时间过得太快,让人猝不及防,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,现在就让我们好好地规划一下吧。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编整理的教学计划书,仅供参考,欢迎大家阅读。
教学计划书1教科版《品德与社会》三年级上册
活动主题——同样的爱
《同样的爱》教学活动方案
浏阳市七宝山乡铁山中心小学 张小红
联系电话:13755171784 电子邮箱:zxh0214@126.com
活动目标:
1、让学生感受、理解长辈的爱,明白长辈对自己表达爱的不同方式。
2、在学习中受到尊敬、关爱父母的教育,激发学生对长辈的感激之情。
3、培养动口动手、合作探究的能力和创新精神。
教学重点:感受父母无时无处不在的爱。
教学难点:理解批评也是爱的一种方式。
活动准备:
1、 有关描写母爱或其他亲情的诗歌
2、 VCD《大头儿子和小头爸爸》
3、 每个学生准备一个生鸡蛋。(上课前一天开展“护蛋”活动)
活动过程:
一、交流感受,调动情绪
1、导语:同学们,昨天你们带了一个生鸡蛋到学校来,精心呵护着,一天下来,还安然
无恙吗?你有些什么感受呢?
2、学生谈亲身感受。
[ 联系“护蛋”活动谈感受,为感知父母的爱作铺垫 。]
二、再现情景,感悟深情
1、你的家人关心爱护你吗?
2、出示教材中的三幅图片,学生触景生情,产生说的欲望。让学生给图中人物真情配音,或说说发生在自己身上的“爱心故事”。
[ 在说和听的过程中,感受父母长辈平常、无声的关爱。]
3、让学生用简短的语句说说“妈妈的爱是什么?生活中还有谁的爱像什么?”
[ 利用小诗中省略号所留的空间,引导学生从教科书回归到自己的家庭生活,于平凡细微处体会父母长辈对自己的爱。]
4、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶对我们的都是爱,不同的是什么?(表达的方式不同)
5、欣赏小品《象棋迷》
小品通过李安没能正确处理下象棋与学习的关系,痴迷象棋,无心学习,成绩下降,爸爸严厉地批评教育他,说明了既要发展爱好,又要学好文化知识的重要性,也说明爸爸是爱李安的。
讨论:责备的目光,严厉的批评也是爱吗?
(引导学生在思维的碰撞和情感的交流中结合自身生活实际提出问题,进行思考、讨论)
6、小结:关心是爱,呵护是爱,严厉也是爱。无论是富有的家庭,还是生活相对困难的家庭,父母对子女的爱都是一样的,只是表达的方式不同而已。
[ 创设生活情境,调动学生已有的经验和创造潜能,通过不同角色的体验,进行换位思考,让学生联系实际领悟道理。]
三、感受温馨,升华情感
1、在我们的家庭生活中,有哪些温馨的节日?在这些节日里,我们可以做些什么呢?让我们一起来看看《大头儿子和小头爸爸》的故事。(出示VCD:大头儿子和一些小朋友在父亲节这天为爸爸们庆祝)
2、有一种爱,不求你任何的回报,这就是“母爱” ;有一个人,愿把自己的一生无私地奉献给你,这个人就是“母亲”。让我们一起饱含深情地朗读《母亲颂》,把它献给天下所有的母亲。(详见教材第16页)
3、顺势引导学生讨论,除了用诗歌,我们还可以用什么方式来表达对家人的爱呢?(如:给父母端茶、让座、做家务、送画、心卡、听家人的话……)让他们懂得回报的方式虽然不同,但爱也是一样的。
[ 学生的表达欲望在此得到实现,掀起表达爱的高潮。]
四、知行统一,拓展延伸
1、 利用网络或其它途径查找大人们的节日有哪些,记下日期、名称和来历。
2、 如何在节日里表达对家人的爱呢?请你设计一个方案。可以与同学交流,听取同
学的意见。
3、 在节日里,实施你的方案并记下家人的反应,与大家交流,共享家的温暖。
[ 引导学生从生活中的小事做起,以切实的行动表达对家人的爱。向学生生活回归,打通课程与生活的通道,不断开发利用课程资源。]
课后反思:
为达到本节课活动目标,我精心设计每个环节。从学生生活切入,以学生的社会生活为基础,以学生为主体,以情感为纽带,以多种多样的课程资料为手段,以学生直接参与活动为主要教学形式。注重学生在真实生活中的感受、体验、交流和领悟,让学生在自然的意境中动口动手、合作探究,感受到不同形式的爱,尽情地表达爱。
通过课前“护蛋”活动的开展,学生初步体验了爱蛋护蛋全过程,学生有感而发。大多数学生的鸡蛋被碰碎了。有的同学把鸡蛋放在抽屉里,周围放了几本书或者毛巾,满以为可以高枕无忧,结果桌子被同学碰倒了,鸡蛋难逃厄运……心情沮丧;有的同学上课把鸡蛋放在书包里,下
课拿在手上,满以为可以万无一失, 结果一不留心被抓碎了……保护好了鸡蛋的同学,感到很开心,很快乐,很幸福!
联系小品《象棋迷》,引导学生进行理性的思考、探究:批评是爱吗?。通过这一活动的开展,让学生进一步感悟了爱的不同形式。个别同学谈到自己因误会了父母的爱,心情很后悔,我便鼓励他向家长道歉,化解心中的疙瘩。这样,把现实和情境结合起来,体现课程的开放性。
整堂课下来,学生始终处于一种非常高涨的情绪当中,既是一次情感的熏陶,又是一种愉快的体验。在活动中,发现部分孩子对父母的辛勤劳作,操持家务,养育儿女的艰难并不理解,父母给予自己的生命和关怀被看作是平常和理所当然的。也有学生认为对父母最大的爱,就是等到长大以后挣了大钱让父母过好日子。在学生中还存在很多这样不正确的认识,我们教师任重道远。
教学计划书2一、教材分析:
本册课本共有六个单元,分别为“咏物抒怀”、“道德修养”、“事理说明”、“小说之林”、“人生体验”、“精彩演讲”。围绕着主题词,各单元分别组织了多种体裁样式的课文5篇,全书共收30篇课文,每单元配编同主题的诵读欣赏的古今诗歌2~3首(其中有两个单元选了文笔精华)。其中含文言文6篇。
阅读应达到的要求:1.在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容。2.对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并运用合作方式,共同探讨疑难问题。3.欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。4.诵读古代诗词,有意识地在积累,感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣。5.阅读科技作品,注意领会作品中体现的科学精神和科学思想方法。
从写作方面看,注意了写作材料和文体等方面的写作训练,几个单元 ……此处隐藏19893个字……
初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达,把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中,从而提高自己的文化品位,例如待人接物的仪态,为人处事的心理,读书看报看电视的习惯等。
四、达到目标的途径与措施
根据学生的情况和我校的实际,本学期拟采用以下措施:
1.从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。
2.语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。
3.要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。
4.教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励学生探究性的学习。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
5.重视创设语文学习的环境,沟通、扩展课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。
6.做好开头的扭转工作,扭转以往不良的学习习惯。
7. 实行目标分层教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学,因材施教。
8.根据当前社会形势,推行语文素质教育。
9.开展丰富多彩的读书报告会,故事会,朗诵会.演讲会,办手抄文学报,作品自作不少于70%
10.让优生帮差生,实行一帮一学习语文。
五、教学进度表
周次内 容课时数
1《桃花源记》《短文两篇》6
2《核舟记》《大道之行也》5
3《杜甫诗三首》 第五单元作文 检测6
4《三峡》 《短文两篇》6
5《观潮》《湖心亭看雪》5
6《诗四首》第六单元作文 检测6
7《新闻两则》《芦花荡》6
8《蜡烛》《就英法联军远征中国给巴特上尉的信》《亲爱的爸爸》3
9第一单元作文 检测 5
10 复习 中考3
11《阿长与》《背影》6
12《台阶》《老王》3
13《信客》第二单元作文 检测6
14《中国石拱桥》《桥之美》6
15《苏州园林》《故宫博物院》 5
16《说屏》第三单元作文 检测6
17《大自然的语言》《奇妙的克隆》 6
18《阿西莫夫短文两篇》《生物入侵者》4
19《你一定会听见的》 第四单元作文 检测 7
20复习检测
21复习期考
教学计划书15根据学校工作要点和学院的实际情况,本学期我们将进一步深化高校体育教学改革,以课程建设为工作重点,积极鼓励教师开新课,在提高教学质量的基础上,进一步加大体育教学科研工作的力度,形成具有发展后劲的优秀教学团队。本学期将做好以下各项教学工作:
一、指导思想及目标
积极学习贯彻党和国家的各项学校体育教育方针政策,认真落实科学发展观,密切从实际出发,全面推进学院的建设与发展。坚持以学科建设为主线,以师资队伍建设为核心,以创新为动力,教学、科研、群体、训练协调发展为原则。切实营造讲团结、讲奉献、讲和谐、谋发展的良好氛围,使学院形成了一个团结、和谐、奋进的坚强集体。教师在各自的工作岗位上要以创新性思维,创造性地开展工作。
二、工作任务及要求
1、做好专业评估和课程建设工作
9月份做好体育教育和社会体育专业评估工作,从评估中找出不足,加强进一步建设。
加强课程建设的工作力度(积极作好校精品课、校优秀课和重点建设课准备及评估工作);根据新修订人才培养计划和教学大纲上好每堂课;加强新建体育保健实施方案的落实工作。
2、进一步推进教学质量工程的实施,提高我院教学水平,深化教学法研究,全面提高教学质量,每位教师积极专研教材资料,探索创新教法,切实提高课堂教学质量。
3、认真作好教学质量监控保障体系,提高教学质量:继续开展课堂教学常规检查工作,抓好日常教学工作的常态化质量管理;认真作好学院学生评教、教师评学工作;完善教学质量监控保障体系;加强实验室的教学平台建设工作;加强学生的学风转变工作;严格按照体质测试要求进行测试,做好体质测试上报工作。
4、抓好体育课外活动工作:体育课外活动是体育课堂教学的一种延伸、补充,也是学校体育工作的重要组成部分。因此,要积极抓好课外各种竞赛实践活动,各教研室和学工办安排、组织院级的各种竞赛活动日期,带动整个校园的体育活动氛围,在组织这些比赛的过程中,锻炼提高学生的赛事组织能力,增强学生团结协作、积极进取的精神。
5、科研工作:科研是教师除去课堂教学和课外指导之外的重要工作。因此,各教研室积极利用每周例会时机有计划、有目标的开展科研工作。集体讨论有关体育方面的各种思想、课堂教法、面临问题等情况,同时研究确定各种论文写作范围和方向,注重研究目标、方向和学院发展统一在一起。要求每位教师认真完成学校规定的科研任务。
6、做好师资队伍建设工作
师资队伍建设事关专业发展,教学质量的提高。从目前看,学院师资由于近期的人事变动和新专业方向的开设,师资队伍不是十分合理。从长远看,教师的水平还需进一步提高,每位教师要制订进修提高计划,考虑以在职或离职等方式进行(本学期理论教师张萍去北京体育大学进修学习),为达到与我校教学相适应的一流师资水平不断努力。院里要尽量为教师的进修提高创造有利条件,做到保证工作、合理安排,使院里工作不断发展的同时,教师的教学、科研水平也不断提高;还要围绕主干课程优化配置师资,并使之相对稳定,事业有专攻,为专业进一步发展奠定稳固基础。
三、具体工作安排
九月份:
1、确定学期各项工作安排,制定课外活动计划。
2、制定学期授课计划。检验新修订人才培养计划和教学大纲科学性。
3、做好专业评估工作。
十月份:
1.技术教研室组织各种迎接新生竞赛实践活动。
2.组织开展青年教师公开课,教师通过观摩进行交流学习。观看国家级精品课(公共课、专业实践课、专业理论课)。
3.积极作好下学期校精品课、校优秀课和重点建设课申报工作。
十一月份:
1、参加院期中考试的监考。
2、进行期中教学自查并接受学校检查。
十二月份:
1、新建体育保健方向实施方案的落实工作检查。
2、整理各种教学基本资料,进行归档。
3. 科研工作统计。
20xx年一月份:
1、期末考试监考工作。
2、成绩录入并上报。
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