六年级年的作文300字
实用的六年级年的作文300字3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文300字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文300字 篇1
“看起来也没那么难嘛！小菜一碟！”我得意洋洋地骑在自行车上，哼着歌，轻松无比。
突然，“啪”地一声，我从自行车上摔了下来。“刚刚是我在扶着你，如果没了依靠，你还能保持吗？”爸爸的`神情显示不出一点笑意。
我颤抖着腿站了起来，拍了拍屁股上的灰，便扶起了自行车：“这次……我自己试试……”
爸爸的双手叉着腰，隐隐约约露出了自己的笑容。我望了望爸爸——“决不能让爸爸失望！”
但是我还是做不了主——刚坐上自行车，手柄都没握暖，就不由分说地摔了下来。
我试了多次可始终是失败、失败、还是失败……屁股上粘了无数次灰，也拍了无数次……可这次我摔倒了并没有站起来，却坐在原地……
爸爸强行把我拉了起来，拍了拍我的脸：“想学会骑自行车，就先烂一条牛仔裤！”
此时，公园里的人早已走光；此时，我的肚子早已饿坏；此时，太阳早已落下……我望了望我的裤子，却只留下几条擦烂的痕缝。我的眼中好似充满了熊熊大火，气势一涌不尽……
黄昏将至，从很多家门口飘出了扑鼻的饭菜的香味，可公园里仍闪烁着那对父子永不放弃的背影……
六年级年的作文300字 篇2
“哎呀！我的手！”妈妈大声地喊叫着，用手捂住手指上的血。
我闻声赶来，看见了那血红血红的血，便惊慌失措，连忙去找创可贴，经过我的一翻寻找，满头大汗，而那创可贴却像是与我捉迷藏似的，没了踪影。看着妈妈伤口上的血越来越多。我急得如热锅上的蚂蚁。啊！有办法了！我迅速将餐巾纸和皮筋找来，将餐巾纸包在妈妈的手指上，纸巾马上变得血红血红的，我急忙换了一张纸，看着妈妈脸上露出了痛苦不堪的表情，我更加小心翼翼了……大功告成了，看着妈妈脸上的表情雨过天晴，我又忧虑了，心想：这样也只能熬过这一时，终究还是要用创可贴的，可怎么办呢？
妈妈睡午觉时，我将目光投向了储钱罐。想用储钱罐里的钱给妈妈买创可贴，可要用储蓄罐的钱，必须得到妈妈的允许。妈妈现在的伤势不容我多想，我只要妈妈的伤势好了，挨骂就挨骂吧！我悄悄地拿了储蓄罐里的五元钱，蹑手蹑脚跑下楼去买了一些创可贴，又连忙跑回家，悄悄地来到妈妈的房间，将那创可贴小心翼翼地放在妈妈的床头柜上。
妈妈醒来后，发现了那创可贴便知道了一切。我躲在门外看见妈妈眼里闪着晶莹的泪光，那目光是柔和的，是赞许的……
小小的创可贴上，有着我对妈妈深深的爱。
六年级年的作文300字 篇3
我最敬佩的人——我们的语文老师——赵老师(别小看她，她可是特级教师)。她有一头乌黑发亮的头发，一个圆圆的脸蛋，皮肤自白净净，还有一张能说会道、幽默风趣的嘴，以及她那灵敏的耳朵。
我敬佩她，是因为她平易近人，对学生严厉而不乏爱护。她上课很认真，而且幽默风趣。课堂上能让我们既兴奋又轻松。她朗读课文时，声音亲切悦耳，使人百听不厌。
说她严厉，但又和蔼可亲，平时她把我们当成朋友，经常以朋友的身份和我们交谈。让我们不怕她，而且还很喜欢她。在我的心目中，她好像就是一座知识的宝库。只要我，哦，不，只要是学生提出的问题，她都能应答自如。从来就没有她不懂的。每节语文课她都讲得生动有趣。而且她还能让同学们的思路跟着她的思路走。
同学们的作业她向来批改得一丝不苟，她经常在作业上写批语。她对待没交作业的同学是很厉害的，我怀疑她前世是六扇门的总捕头。(其实，她平常布置的作业并不算太多，要是还不完成真是该罚。)
我想：到了初一赵老师就不会教我们了，但在我心中她永远是我最敬佩的老师！
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